Entrevistas
Núm. 37 (2026)
Entrevista a María Francisca Elgueta Rosas: Pedagogía jurídica en América Latina: Desafíos, transformaciones y el futuro de la enseñanza del derecho
Resumen
En esta entrevista, la profesora María Francisca Elgueta Rosas, doctora en Educación y directora de la Unidad de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho de la Universidad de Chile, analiza el estado actual de la enseñanza del derecho en América Latina. A partir de más de dos décadas de investigación, aborda las principales transformaciones de los currículos jurídicos, los desafíos estructurales pendientes, el impacto de la inteligencia artificial generativa en la formación jurídica y la necesidad de repensar los modelos de evaluación. También reflexiona sobre el rol de la equidad, la inclusión y la diversidad en las aulas de derecho, y concluye con un mensaje de integridad, pasión y compromiso democrático para las nuevas generaciones de estudiantes.
Referencias
- Elgueta Rosas, M. F. & Palma González, E. E. (2003). La reforma educacional y sus desafíos en los estudios de derecho: reflexiones conceptuales para una pedagogía universitaria. Rexe. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2 (3), 67-82. https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/261
- Elgueta Rosas, M. F. (2023). Evaluación de aprendizajes con sentido humano y comprensivo en la formación jurídica. Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 10 (2), 1-16. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2023.73382 DOI: https://doi.org/10.5354/0719-5885.2023.73382
- Elgueta Rosas, M. F., & Palma González, E. E. (2022). Desarrollo sostenible, Cuarta Revolución Industrial y desafíos de la educación jurídica para el siglo XXI. Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 25. https://doi.org/10.1344/REYD2022.25.39419 DOI: https://doi.org/10.1344/REYD2022.25.39419
- Elgueta Rosas, M. F., & Palma González, E. E. (2025). En M. Turull y A. Font (coords.). Panorama de la Didáctica del Derecho en América del Sur. Didáctica del Derecho. Manual para la mejora de la enseñanza jurídica (pp. 220-238). Madrid: Narcea Ediciones.
- Palma González, E. E., & Elgueta Rosas, M. F. (2025). Inteligencia artificial y nuevo orden social: desafíos para la enseñanza-aprendizaje del Derecho. Novum Jus, 19 (2), 329-353. https://doi.org/10.14718/NovumJus.2025.19.2.11 DOI: https://doi.org/10.14718/NovumJus.2025.19.2.11
