Vol. 9 (2023): post(s) 9
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Los lentes de la ESI: prácticas visuales y poéticas desde (y hacia) otros cuerpos

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  • Ana Carou
Ana Carou
CInIG - IdIHCS -UNLP / CONICET
Los lentes de la ESI: prácticas visuales y poéticas desde (y hacia) otros cuerpos
DOI: https://doi.org/10.18272/post(s).v9i1.2942

Publicado 2023-12-15

Palabras clave

  • Enseñanza,
  • lengua y literatura,
  • ESI,
  • fotografía,
  • feminismos

Cómo citar

Carou, A. (2023). Los lentes de la ESI: prácticas visuales y poéticas desde (y hacia) otros cuerpos. Post(s), 9(1), 62–89. https://doi.org/10.18272/post(s).v9i1.2942

Derechos de autor 2023 Ana Carou

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Resumen

En este artículo presento una reflexión acerca del uso didáctico de la fotografía en una clase de Literatura de la escuela secundaria como un aporte para la construcción de una mirada sexogenerizada en el marco de la Educación Sexual Integral (ESI). Para ello, analizo un texto poético creado por una estudiante donde lo fotográfico y lo verbal se entraman más allá de la comparación (Mitchell, 2018) para revelar las marcas y la opresión provocadas por el mandato de belleza hegemónico que regula a las mujeres y a los cuerpos feminizados.

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